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教育学院教学督导信息月报2010年5月
2015-11-18 12:02     (点击次数)

本文地址:http://www.ifacekr.com/info/1017/1971.htm
文章摘要:教育学院教学督导信息月报2010年5月,学哲学课业负担好用,蠢蛋说什么果子吃。

教师情况

从期中评教反馈的信息看,网上赌球:教师的教学态度、现代化教学手段的应用、教学的实效性等均得到了学生的肯定。同时部分课程的教学中也存在一定问题,如教学内容的枯燥乏味,实用性不够;课堂上缺乏和学生沟通,互动不够;“做中学”理念体现不充分等等。这说明教师在高职教育规律特点的把握上尚有一定距离,存有很大提升空间。

音乐教育专业教师参加山东省第四届高校音乐专业师生基本功大赛,获得钢琴组二等奖、三等奖。

学生情况

随着教学改革的深入发展,职业教育理念在学生中已逐渐树立起来。学生对教师的训教理念、训教内容、训教手段、课堂教学行为规范都提出了一定要求。这一切均表明,传统的教学模式已不能满足学生的内在需求。这些变化应引起教师特别注意,以便为学生提供更好的服务。

音乐教育专业学生参加山东省第四届高校音乐专业师生基本功大赛,获得舞蹈组优秀奖。

学前教育专业组织了专业技能竞赛。

院系及督导组教学管理和督导工作

1.举行了德国教学法培训汇报会。

2.围绕教学方法这一主题,学院举行了三次训教研讨课,开展了集体训教研讨活动。

3.组织了学生期中评教活动,并及时把有关信息反馈给每一位任课教师,由教师提出改进措施。

填报人:刘春蕊

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