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教育学院学生指导师制度(试行)
2015-11-18 00:48     (点击次数)

本文地址:http://www.ifacekr.com/info/1009/1437.htm
文章摘要:教育学院学生指导师制度(试行),四高谢拉特划船,希伯伦评分标准海运仓。

一、指导思想

为适应高职教育改革需要,网上赌球:体现以学生为中心的教育理念,紧密围绕学院训教、学生管理、毕业生就业等工作实际,本着有利于训教,有利于学生健康成长,有利于学生个人发展,有利于全面提升工作水平的方针,拟在本院试行学生指导师制度。

二、学生指导师的任职条件

1.忠诚党的教育事业,具有坚定正确的政治方向,工作责任心强,严以律己,为人师表,乐于奉献,关心体贴学生,具有良好的职业道德修养。

2.了解学生所在专业的人才培养目标,具有一定的职业指导能力。

3.了解学院训教管理和学生管理的相关规定。

4.学院中的广大党员和干部应首先成为指导师队伍中的重要力量,争取教职工中的优秀教师积极参与。

5.担任辅导员的教师,不再担任学生指导师。

三、学生指导师的工作职责

1.跟踪学生三年的训教进程,以高尚的思想品德和严谨的治学态度,引导学生学会做人、做事。

2.关心学生就业情况,了解学生所学专业社会需求情况,根据学生学习基础和爱好特长,帮助学生联系实训单位和推荐就业。。

3.关注学生的思想和生活,经常找学生谈心,做好学生的心理疏导和思想沟通工作,帮助学生养成良好的行为习惯,培养高尚的道德品格,树立正确人生目标。

4. 及时将学生反映的教学、实训、教学管理、学生管理以及生活、思想中的问题向学院有关部门反馈。

四、学生指导师的聘任

1.每年秋季学期开学初,学院将根据学生人数确定聘任学生指导师数量,提出拟聘任指导师名单,对新生进行合理分配,原则上,每位导师指导每届学生数量不超过5人。

2.学生指导师实行聘任制,由教育学院院长正式聘任,聘期为3年。

3.学生指导师名单及指导学生确定后报学工办备案,指导师与学生指导关系发生变动,应及时协调解决,并报学工办备案。

五、工作要求

1.学生指导师在每学期开学初要与学生见面,每学期对每一位学生的指导应不少于3次,指导方式不限,包括集中访谈、个别指导、现场辅导,学生相互交流等方式。

2.学生指导师在每学期初制订指导工作计划,填写《教育学院学生指导师工作记录》,学期末填写《教育学院学生指导师工作考核表》,作为总结、考核导师工作的重要依据。

3.学生指导师是学院学生管理、教学管理部门与学生的联系桥梁和纽带,承担着沟通信息、协调工作的任务,应认真负责,确保学院各项工作的顺利实施和学生的健康成长。

六、学生指导师的管理与考核

1.教育学院成立考核小组,负责对学生指导师的考核,考核的方式采取学院考评与学生评价相结合的方式,每学年进行一次。

2. 学生指导师指导学生以5名为单位,一学期记2学时的工作量。

3. 坚持考核和奖励制度,对尽职尽责成绩突出的教师要予以奖励,被评为优秀导师的教职工,在岗位、职称评聘时给予特别关注,同等情况下优先评聘。

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