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教育学院成教学院党总支学习实践科学发展观落实整改阶段总结
2015-11-18 00:49     (点击次数)

本文地址:http://www.ifacekr.com/info/1003/1549.htm
文章摘要:教育学院成教学院党总支学习实践科学发展观落实整改阶段总结,以貌取人兴味索然谷类,傍人门户搭桥至亲骨肉。

为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动的成果,着力解决影响教育学院和成教学院稳定发展以及师生关心、关注的突出问题,建立推动科学发展的长效机制,推动教育学院成教学院各项工作更好更快地发展,根据学院党委工作部署,结合《教育成教学院党总支分析检查报告》,教育成教学院党总支制定了学习实践科学发展观第三阶段落实整改方案。现将整改阶段情况总结如下:

一、落实整改内容

1.对学院“教&学以致用”办学理念和“实境耦合”人才培养模式的认识有待进一步提高、实践有待进一步加强;

2.在进一步解放思想,加大社会培训力度方面,需要拓宽眼界,谋求新的发展;

3.教师队伍老化严重,致使教工队伍缺乏朝气和活力,开拓进取精神不足,个别教工存在着工作热情和积极性不够问题。

二、落实整改情况

1.加强学习,提高认识。

在党总支成员带领下,全体教职工认真学习、深刻领会学院“教&学以致用”的办学理念和“实境耦合”人才培养模式。加快转变思想观念,把教职工的思想从传统高等教育的窠臼中解放出来,对高职教育的内在规律和本质特点有了进一步的认识;

2.加大社会培训工作力度,寻求多元化发展。

教育学院、成教学院在师资培训方面已经做出一些工作,但在新形势下,如何加大社会培训工作力度,创新培训项目,成为两院亟待研究、破题的一项重要工作。

一是社会培训不再局限于师资培训和会计培训项目,向企业、行业培训和职业技能培训方向转变,除要做好自身资源的发掘之外,更要向社区、街道和劳动、社会保障等相关部门延伸,争取培训项目,目前已有所进展,一批培训项目正在洽谈之中;

二是进行了南苑和中苑的未来功能定位的规划思考及意见征集,紧紧抓住南苑改造和服务外包人才培训这个有利机遇,努力做好相关工作;

3.创新工作机制,调动教职工队伍的工作积极性和工作热情。

(1)建立有效的奖惩机制,特别是在市场激烈竞争的严峻形势下,建立奖惩分明的激励机制更是非常必要,合理的机制将促使每位教工在学院示范性建设中发挥更大积极性,目前,两院的奖惩机制正在制定和完善中;

(2)加强内部管理制度建设,规范运作,不断提升服务水平。修订并完善了现有的规章制度,做到以制度管事、管人,党总支在建章立制方面为行政领导提供了有力保障。

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